OpUSvision_8

Журнал студентов Открытого университета Сколково
885
Просмотров
Журналы > Образование
Дата публикации: 2012-09-06
Страниц: 18
1

2 8 OpUSVISION 05.09 Сочинение на тему: Как я провел это лето How I spent this summer

EDITOR Вы открыли журнал OpUSvision. Это журнал От- You are reading the new issue of OpUSvision крытого университета Сколково(ОтУС), который – student journal of Open University Skolkovo делают сами студенты. Мы показываем жизнь в (OpUS). We show life at OpUS as it is. ОтУС, как она есть. The summer of 2012 has come to an end. Many events took place this summer in which Закончилось лето 2012 года. Множество событий OpUS students participated. The first OpUS было с участием студентов ОтУС в эти летние дни. Summer School program brought together Прошла первая Летняя школа Отрытого универ- students from Moscow, St. Petersburg and Tomsk. These days were very intensive. Suffice ситета Сколково, на которую собрались студенты it to say that the students could sleep on из Москвы, Санкт-Петербурга и Томска. Это были average only 4-5 hours. Oleg Alekseev, Vice- очень насыщенные дни. Достаточно сказать, что president of the Skolkovo Foundation, CEO for средняя продолжительность сна студентов была Education and Research set a difficult task to около 4-5 часов. Вице-президент Фонда Скол- us: to reconsider the position of OpUS in the modern educational system and to forecast ково О. Б. Алексеев на одной из встреч поставил its future. During the first year of OpUS перед нами непростую задачу: переосмыслить по- existence students realized that they will be ложение ОтУС в современной системе развития the ones role in creating and developing it. инновационной экосистемы и спроектировать его It was time to work together for a common будущее. За прошедший год существования ОтУС goal. We spent sleepless nights thinking about the future of OpUS. Intensive day студенты осознали, что именно они его создают courses were given by Dutch KVD and LAVA и влияют на развитие. Настало время объеди- teams and an entrepreneurship program was нить усилия. Бессонные ночи мы проектировали taught by Intel. Many people came to visit Открытый университет будущего. Днем были ин- us during the Summer School including тенсивные курсы от голландских команд KVD и Isak Frumin, Oleg Genisaretsky, Alexander Povalko, Alexander Privalov, Alexander LAVA, программа по предпринимательству от Intel. Kudryavtsev, representatives of clusters and За время школы нас посетило множество гостей: the management of the Skolkovo Foundation Исак Фрумин, Олег Генисаретский, Александр По- and many others. валко, Александр Привалов, Александр Кудрявцев, Another significant event was the Foresight представители кластеров и руководства Фонда Ship organized by the Strategic Initiative Agency. During an open competition 7 OpUS Сколково и многие другие. students were selected to participate in the Другим значимым событием был Форсайт-паро- event. In June OpUS also became a partner ход, организованный АСИ. В открытом конкурсе на of TEDGlobal conference that was held in участие в этом путешествии из 15 конкурсных мест Edinburgh. By the way, we would like to invite студенты ОтУС заняли 7. В июне ОтУС стал партне- you to the conference TEDxYouth@Skolkovo on September 15 - that will be awesome! ром TEDGlobal, проходившем в Эдинбурге. Кстати, But first things first... приглашаем Вас на конференцию TEDxYouth@ Skolkovo 15 сентября, будет интересно! редактор журнала: Андрей Воронин Но обо всем по порядку... 2

Открытие школы. Ракеты на старт! Летняя школа ОтУС прошла с космическим The OpUS summer school was conducted лейтмотивом. Начало положили пуски ракет under the space key-note. The foundation собственной сборки. Игра-соревнование с пре- was laid by the launches of home-made rockets. The play-competition has very дельно простыми правилами: есть некоторая simple rules: there is a certain amount of сумма денег, на неё можно купить ракетный money available, enough for buying a rocket двигатель и другие части ракеты. На победу вли- engine and other rocket components. Rise яет высота полета, дизайн, стоимость и сохран- height, design, cost and the undamaged ность после приземления. Почти все команды condition upon landing form the criteria for victory. Almost all the teams limited ограничивались в закупке двигателем, а осталь- themselves to purchasing a rocket engine ное делали сами, хотя некоторые смогли купить and would build everything else by на 4000 условных денег части ракеты на общую themselves, though some managed to сумму в 6000. Ну что ж, видимо, в ракетомоде- buy for 4,000 hypothetical money rocket лизме сказываются релятивистские эффекты. components for the total amount of 6,000. Well, relativistic effects evidently affect Остальные команды делали ракету из бумаги и rocket-modeling. The rest of the teams made бутылок из-под воды. rockets out of paper and water-bottles. В итоге оказалось, что экономия на составля- The result showed that saving on the rocket ющих частях не лучшим образом сказывается components badly affected the aerodynamic на аэродинамических характеристиках ракет, characteristics of the rockets, nevertheless one team managed to construct a model однако, одна команда умудрилась создать из made of home-made components, which деталей собственного изготовления модель, не matched those of competitors in the flight уступающую конкурентам в высоте полета и со- altitude and undamaged condition. хранности. The play immediately highlighted people’s Игра сразу показала интересы людей: кто-то interests: some would diligently construct their rocket, saving on components, others старательно делал свою ракету, экономя на ча- would purchase components of low supply стях, кто-то скупал дефицитные части и пере- and resell them for a higher price, and still продавал дороже, кто-то продавал дизайнер- others would sell the designer labels. ские наклейки. Most probably, the constructional design of Эффектом игры, судя по всему, стало проектиро- the robotics industry course made the effect of the game; the students enjoyed working вание курса роботостроения, работать руками by hand. студентам понравилось. In MIT there is a long-standing practice В MIT давно существует практика «физических of “physical sandpits” where obsolete песочниц», куда складируется устаревшее обо- equipment is stored, and students can make рудование, а студенты могут делать из него все everything they want from it. Such practice shows good results from the point of view что хочется. Такая практика хорошо себя пока- of the development of imagination and зывает с точки зрения развития воображения и creativity, i.e. when only goal is set, while the креативности, то есть когда есть только цель, а methods of its achieving are not provided. автор: Петр Левич методы её достижения не указываются свыше. фото: Андрей Воронин 3

Бизнес-симулятор Global Management Challenge 4 июля в рамках летней школы состоялась игра On July, 4th within the summer school «Вывод инновационного продукта на рынок». В program the organizers held a game основе игры лежит компьютерный бизнес-симуля- “Introduction of an Innovation Product to the Market”. The main point of the game is to тор, моделирующий деятельность инновационной allow the teams to control a computer-based компании и позволяющий командам управлять business simulator modeling activities of an ею. Данный бизнес-симулятор был разработан для innovation company. Thebusiness-simulator компании Роснано и моделирует работу компа- used in the game was developed for нии-производителя светодиодных ламп. Rusnano and actually models the work of a real company – LED lamps manufacturer. Разбившись на группы по 4-5 человек, в каждом The players were divided into groups of 4-5 из игровых периодов команды опирались на отче- people and in each playing period the teams ты по предыдущим периодам. Необходимо было had to make necessary business decisions in принять решения в таких аспектах управления such management spheres of the company’s компанией как разработка и запуск продукта, НИ- life cycleas development and launch of the product, R&D, personnel, production, ОКР, персонал, производство, финансы, маркетинг finances, marketing and sales. и продажи. In total, eight playing periods were played; Всего было сыграно восемь игровых периодов, each of them corresponded to one month каждый из которых соответствует одному месяцу of company’s working life. During the course работы компании. После игрового периода места of the game the teams took very different places in the playing periods., There was an команд в рейтинге менялись, присутствовал яв- evident competition excitement, moreover, ный игровой азарт, причем одна из команд, име- one of the teams which was experiencing ющая некоторые технические проблемы, смогла certain technical problems, managed to подняться с последнего места в первую пятерку. jump from one of the bottom places to С каждым игровым периодом времени, отводи- top-five. With each play, there was less and less time provided for making managerial мого на принятие управленческого решения, ста- decisions, but still it was enough for the новилось все меньше, однако, командам его было teams and some teams asked for less time достаточно, а некоторые команды просили еще in order to play more periods. меньше времени, чтобы сыграть больше периодов. Such playing simulators allow to devel Подобные игровые симуляторы позволяют раз- a general idea about the peculiarities of company management, taking managerial вить общие представления об особенностях decisions, development and implementation управления компанией, принятии управленческих of the company’s medium-term strategy in решений, разработки и реализации среднесроч- different situations. ной стратегии компании в различных ситуациях. To continue and enhance your management Продолжить свои попытки управления виртуаль- skills of a virtual company please visit the GMC Championship website - ной компанией можно на сайте чемпионата GMC http://globalmanagementchallenge.ru/ – http://globalmanagementchallenge.ru/. автор: Максим Писегов фото: Андрей Воронин 4

Мастер-классы по ТРИЗ от Александра Кудрявцева В течение года студенты ОтУС неоднократно по- During the academic year OpUS students давали заявку на курс по ТРИЗу. И вот в рам- repeatedly sent applications for the TRIZ ках летней школы состоялась лекция, а затем и course. And finally within the summer school program a lecture followed by a series of несколько мастер-классов. Проводил их ученик master-classes devoted to the topic were Генриха Альтшуллера (автора ТРИЗ) Александр held.. These were conducted by Aleksandr Кудрявцев. Сразу надо отметить, что лекция Kudryavtsev, Genrich Altshuller’s follower. It is была интересна как студентам уже знакомым с necessary to note straight away that the lecture данной методикой, так и не слышавшим о ней. was interesting for both the students who were already familiar with this methodology, Помимо разбора и оценки разных способов and for those who had not heard about it. изобретения или усовершенствования продукта Apart from the review and assessment of (согласно потребностям рынка) лектор указы- various methods of product development or вал на основные проблемы рынка инноваций improvement (in accordance with the market в России. Одна из основных причин провалов requirements), the lecturer talked about the main problems of the innovation market in инновационных проектов - неверный анализ Russia. One of the main reasons for failure of потребителей. Помимо нее проблемы самого innovation projects is an incorrect analysis продукта, высокая затратность и недостаточ- of it’s consumers. Among other reasons he ность маркетинговых усилий. Около половины talked about problems of the product itself, вложенных в рекламу денег вложены зря, но high-costl and insufficiency of marketing efforts. Approximately half of the money никто не знает какая именно из этих половин. invested in advertising was invested in vain, Причину низкой эффективности инновацион- but no one knows for sure which particular ной деятельности в России А. Кудрявцев видит в half it is. A. Kudryavtsev sees the reason of сравнении с алхимическими трудами середины low effectiveness of innovation activity in тысячелетия. Как жизнь не способна зародить- Russia in the comparison with the alchemic papers dated back to the middle of the last ся сама из кучи грязного белья, так и идеи не millennium. As life cannot be conceived by возникают сами. «Празднику изобретательства itself from a heap of dirty clothing, ideas предшествуют будни сурового искательства» (А. don’t appear by themselves. “The festival of Гастев). invention is always preceded by daily routine Многие знают, что инновации являются самым of stern research.” (A.Gastev). Many people know that innovations are the надежным способом потерять деньги. Но низкая most reliable way of losing money. But low успешность инновационного процесса объясня- success rate of an innovation process can be ется не только тем, что деньги вкладываются в explained not only by the fact that money недостаточно хорошие идеи. Она связана так же is invested into the ideas that are not good с тем, что много хороших идей отвергается. Как enough. It is also related to the fact that many good ideas are rejected. What should не потерять эти идеи? Способов более чем до- be done in order not to lose these ideas? статочно, на лекции были разобраны немногие There are more than enough methods, some из них от классического мозгового штурма, до of which were reviewed during the lecture – синектики и метода тотального синтеза. from classical brainstorm to synectics and a автор: Александр Кузнецов Эта лекция оказалась столь востребованной, что complete synthesis method. фото: Андрей Воронин This lecture proved to be in high demand в последующие дни Александр Кудрявцев ра- that during the following days Aleksandr ботал уже индивидуально со студентами и их Kudryavtsev worked with students and their проектами. И многие студенты втайне мечтают, projects on a more individual basis. And many 5 что лекция по ТРИЗу в ОтУС случилась не в по- students secretly dream that the lecture on следний раз. TRIZ in OpUS was not the last one.

Мастер-класс “Как продать технологическую идею” Одним из занятий на прошедшей летней школе As a part of the “Entrepreneurship” block в блоке «Предпринимательство» была лекция within the Summer school Program «Как продать технологическую идею». Михаил organizers held a lecture “How To Sell A Technological Idea” formed part of the Радченко в сжатые сроки (около двух часов) до- classes at the past Summer school in. In a статочно подробно объяснил схему от возник- rather short timeframe (about two hours) новения идеи до продажи продукта (выхода на Mikhail Radchenko explained in a rather IPO). detailed way the journey from origination Все знают набивший оскомину закон инвести- of an idea to the moment the product get sold (entry into IPO). рования (3F). Главный закон технологического Everyone knows a famous investment бизнеса также состоит из трех компонентов (3I). law (3F). The main law of technological Инвентор придумывает идею. Инноватор во- business also consists of three components площает ее в стартап. Инвестор финансирует на (3I). An inventor comes up with an idea. An первоначальных этапах. Для успешного бизнеса innovator implements it into a start-up. An investor finances it during the initial нужны все три участника. stages. For successful business all three Для развития бизнеса должен также выпол- participants are indispensable. няться «закон табуретки». Как табуретка стоит IFor business developement, “a stool’s law” на четырех ножках, так и стартап должен опи- must also be tekan into account. As a stool раться на четыре составляющих. Оформление stands on four legs, a start-up also must be based on four components. Paperwork наработок: авторские права, техническая доку- for exploratory works: copyright, technical ментация, служебная информация. Оформление documentation, insider information. Team команды: неразглашении информация, некон- formation: non-disclosure of information, куренция. Маркетинг делится на две части. Мар- non-competition. Marketing is divided кетинг разработки включает и анализ рынков, into two parts. Development marketing includes both market analysis and target- и целевое продвижение продукта. Маркетинг oriented merchandising. Company’s компании занимается привлечением инвести- marketing deals with the attraction of ций и позиционированием на рынке. Четвертой investments and positioning on the «ножкой» является оформление капитала: акци- market. The forth “leg” is the arrangement онирование, опционы и др. of capital: sale of shares, options, etc. The lecture was followed by conversations Лекция продолжилась разговором о рынках и about markets and venture investments, венчурном инвестировании, но в конце Михаил but at the end Mikhail Radchenko spoke Радченко очень подробно рассказал о продаже in detail about how to sell a research разработок (бизнеса). Для успешной реализации development (business). In order to этого этапа необходима не только комплексная successfully implement this stage, it is necessary not only to comprehensively оценка и анализ всех составляющих, но и отсут- assess and analyze all the components, ствие ошибок на этапах разработки и продви- but also not to make mistakes during жения. В качестве отличного учебного фильма R&D and merchandising stages. A movie по теме была названа картина «Социальная “The Social Network” was named as an сеть». На ее примере лектор не раз показывал excellent educational film for this topic. As an example of this movie the speaker типичные ошибки начинающего предпринима- pointed out the typical mistakes of an теля, которые, я надеюсь, теперь студенты ОтУСа entrepreneur-beginner, which, I hope, the не допустят. OpUS student will not make. 6 автор: Александр Кузнецов

Школа-тренинг для представителей инновационной инфраструктуры На Летней школе ОтУС помимо основной про- During the Summer School program at OpUS, граммы прошла четырёхдневная школа-тренинг in addition to the main program, a four-day для представителей инновационной инфраструк- seminar “From the needs of the market to the idea of the product: the art and technology. туры “От потребностей рынка к идее продукта: Main stages and development tools” was held искусство и технология. Основные этапы и ин- for members of the innovation infrastructure. струменты развития” — пилотный запуск програм- The pilot program was launched as part of мы в рамках совместной инициативы корпорации a joint initiative by Intel, innovationStudio of Intel, innovationStudio МГУ и ОтУС. MSU and OpUS. Among issues discussed at Summer На школе разбирались вопросы инновационного School was the question of innovative предпринимательства. Изучались применяемые в entrepreneurship. Students explored practical реальной практике методики, поддерживающие implementation of methods supporting инновационную деятельность, стимулирующие innovation and stimulating creation of start- возникновение проектных команд и их развитие. ups and their further development. Teachers were Alexander Kudryavtsev, Преподавателями выступили Александр Кудряв- general director of “Center of Practical цев, гендиректор “Центра практического изобре- Inventions” and Alexey Nikolayev, director of тательства”, и директор программы Intel по рабо- Intel’s program “Work with Universities and те с ВУЗами и развитию техпредпринимательства Development of Technical Entrepreneurship в России Алексей Николаев. in Russia”. Mr. Kudryavtsev began his classes with a “brain Кудрявцев начинал занятия с “разминки мозгов” workout”, asking students to find solutions to слушателей решением олимпиадных задач по ма- Olympiad problems in third grade math - of тематике для 3го класса — правильных ответов не all the answers given, less than 15% were набиралось больше 15%. Занятия продолжались correct. The lesson continued with the study изучением практических вопросов экспертизы of practical problems of product evaluation, and project risk management. They looked at продуктового предложения, управления рисками techniques to identify and properly present проекта. Рассматривались методики выявления и product’s benefits, its key consumer features. правильного представления преимуществ про- Mr. Nikolayev talked about the experiences дукта, его ключевых потребительских качеств. of UC Berkeley, MIT, and Stanford in the Николаев рассказал про опыт Калифорнийского development of their educational programs, creating and promoting entrepreneurship. университета в Беркли, MIT и Стэнфорда в по- A significant part of the course was devoted строении образовательных программ, создании и to practical work. All methods were applied стимулировании предпринимательской деятель- right away to real projects of the school’s ности. participants, which was very useful, as well Существенная часть занятий была посвящена as interesting. We can hardly wait for the full course in the new semester at the OpUS практике. Все методики тут же отрабатывались на реальных проектах участников школы, что оказа- BONUS. An Olympiad problem in 3rd grade лось крайне полезным и интересным. Ждём пол- math: The merchant had 1 ton of oranges, ноценный курс в новом семестре ОтУС. he measured their moisture (water content) - 99%. While he was driving to the market БОНУС. Олимпиадная задача 3го класса по математи- the oranges dried, and their moisture content ке: У купца была 1 тонна апельсинов, он замерил их was reduced to 98%. How much do the влажность (содержание воды) — 99%. Пока он ехал на oranges weigh now? You have 5 minutes for reflection. 7 базар, апельсины подсохли, и их влажность состави- ла 98%. Сколько теперь весят апельсины? 5 минут на Answer is at the end of this journal. размышление. автор: Иван Столяров Ответ в конце журнала фото: Андрей Воронин

Технологическое предпринимательство в Биомед В рамках Летней Школы Открытого университе- As part of Open University Skolkovo та Сколково при совместной инициативе корпо- Summer School program on July, 4-8 рации Intel, Открытого университета Сколково, 2012 Intel together with Open University Skolkovo, Skolkovo Biomedicine Cluster кластера Биомедицинских технологий Сколково and innovationStudio (Economics и innovationStudio (экономический факультет Faculty of the Moscow State University), МГУ) с 4 по 8 июля 2012 г. была проведена шко- organized a training seminar “Technology ла-тренинг «Технологическое предпринима- entrepreneurship and management тельство и управление развитием инновацион- of innovative business projects development”. This seminar was one of the ных бизнес-проектов». Эта школа стала одним events within OpUS course “Technological из мероприятий ОтУС по направлению «Техно- Entrepreneurship in BIOMED”. The training логическое предпринимательство в БИОМЕД». was carried out to promote business Тренинг должен был способствовать бизнес development of biomedicine startups, развитию биотехнологических стартапов, пла- planning to become participants of the Skolkovo project. The school was attended нирующих стать участниками Сколково. В школе by 11 teams (2-3 representatives each) from приняли участие 11 команд (по 2-3 представи- Moscow, St. Petersburg and Tomsk, and 10 теля) из Москвы, Санкт-Петербурга и Томска и OpUS students. The classes were led by 10 10 студентов ОтУС. Занятия провели 10 инструк- instructors, including representatives of the торов, среди которых представители лаборато- business innovation and entrepreneurship laboratory (Economics Faculty of the рии инновационного бизнеса и предпринима- Moscow State University), Ingria Business тельства (экономический факультет МГУ имени Incubator, Intel Corporation, the Mobile М.В.Ломоносова), бизнес-инкубатора «Ингрия», Telecommunications Service Company, корпорации Intel, компании «Связь Сервис Те- Renova GC, and R-Pharm CJSC. Teachers лекоммуникации», «ГК Ренова», ЗАО «Р-Фарм». attempted to instruct participants on how to create valuable and useful product Преподаватели постарались научить участников offerings, develop business models, design формулированию ценностного и продуктового business processes, organize marketing предложения, разработке бизнес-модели, про- and attract financing. During the seminar ектированию бизнес-процессов, организации speakers also gave a detailed life cycle of маркетинга и привлечению финансов; подроб- a medicinal product in the pharmaceutical industry, the stages of clinical trials, and но разобрали жизненный цикл препарата в much more. The organizer’s team put in фармацевтике, стадии клинических исследова- great efforts in the design and creation of ний и многое другое. А помощники организато- the folders with handouts! ров всю душу вложили в оформление папок с At the end of the school program, the team раздаточными материалами! members all left positive feedback - and OpUS students, participating in the main По итогам школы участники команд оставили program of the “BIOMED School” as they самые положительные отзывы. И отусяне, пе- informally called the event, did not regret решедшие с основной программы на «школу their participation! Especially because the БИОМЕД», как неофициально звали мероприя- BIOMED lessons ended one hour earlier тие, тоже не пожалели! Тем более, что занятия than the main program, and they had some free time to chill out in the pool :-) у БИОМЕД заканчивались на час раньше, чем по основной программе, и можно было отлично авторы: Елена Дирюгина ВИДЕО провести это время в бассейне:-) Елена Парфенцева 8 фото: Андрей Воронин

Отбор концепций мобильного диагностического устройства Закончилась регистрация заявок на участие в Registration of applicants for Skolkovo Отборе Skolkovo MD. 56 команд представят на MD selection is completed. A total of 56 суд экспертов свои концепции мобильного ме- teams presented their concepts for a mobile medical diagnostic device to a jury дицинского диагностического устройства. of experts. В команды вошли врачи, конструкторы и про- These teams included doctors, designers граммисты со всей страны, среди них 9 акаде- and programmers from around the миков, 28 докторов и 41 кандидат наук. Гео- country, including nine academicians, 28 графия впечатляет: Москва, Санкт-Петербург, doctors and 41 PhD’s. They came from all over the country: Moscow, St. Petersburg, Казань, Томск, Астрахань, Нижний Новгород, Kazan, Tomsk, Astrakhan, Nizhny Novgorod, Пенза, Новосибирск, Челябинск, Саратов, Омск, Penza, Novosibirsk, Chelyabinsk, Saratov, Екатеринбург, Киров, Снежинск, Чебоксары, Omsk, Yekaterinburg, Kirov, Snezhinsk, Пенза, Ростов-на-Дону и Улан-Удэ. Помимо рос- Cheboksary, Penza, Rostov-on-Don, and сиян к отбору присоединись ученые из Белорус- Ulan-Ude. These Russian experts were joined by scientists from Belarus, Germany сии, Германии и Швейцарии. and Switzerland. Такой потенциал позволяет ожидать настоящей Such a great and qualified lineup of teams конкуренции и прорывных решений! Кстати, allows us to expect a tough competition трое студентов ОтУС участвуют в Отборе. and new breakthroughs! Сорокин Дмитрий, руководитель команды “Плат- Incidentally, three OpUS students were also part of these teams. форма здоровья”, Чебоксары: Dmitry Sorokin, manager of the “Platform Мы верим, что наша разработка, во-первых, Health” team, Cheboksary: спасет не одну жизнь, а во-вторых, существен- We believe that our design will, first of all, но упростит людям взаимодействие с врачами, save many lives, and second, it will simplify сделав контроль за своим здоровьем доступ- people’s interaction with physicians, making control over their health affordable ным и удобным. and accessible. Андрей Гусев, “Gelius”, Санкт-Петербург: Andrey Gusev of “Gelius”, St. Petersburg: При поступлении в ОтУС в анкете было задание, In my OpUS application there was a task: что-то типа: «Нарисуйте что-то, что сможет по- “Draw something that can help one billion мочь одному миллиарду человек». Я нарисовал people.” I drew a system for monitoring and evaluation of human health. This idea комплекс для мониторинга и оценки состояния struck me as interesting, and I started здоровья человека. Эта идея показалась мне ин- looking for people to help me in its тересной, и я начал искать людей, которые по- implementation. могли бы мне в ее реализации. Valentina Yakushina of “SibMedKib”, Tomsk: Валентина Якушина, “СибМедКиб”, Томск: In my opinion, the diagnosis is of paramount importance - the success of На мой взгляд, диагностика имеет первостепен- the treatment depends on the timing and ное значение — успешность лечения зависит от accuracy of the diagnosis, and mobility - an сроков и точности постановки диагноза, а мо- essential requirement of modern life. бильность — неотъемлемое требование совре- All information about the Selection менной жизни. process can be seen online at md.sk.ru Вся информация об Отборе на сайте md.sk.ru автор: Иван Столяров

Конференция студентов ОтУС Мы собирались делать конференцию в стиле We planned to hold a TED-style conference. TED. Такая конференция должна быть: неза- Such a conference should be: non-boring, нудной, личной, оптимистичной, мотивирующей, personal, optimistic, inspiring, and new. To be more exact, at least two or three новой. Точнее, хотя бы два-три из этих эпитетов statements should apply to each speech. должны подходить для описания каждого вы- What are the usual steps for preparing ступления. a conference –choosing interesting Как обычно делают конференцию: выбирают speakers, topic selection, trying to convince интересных спикеров, согласовывают с ними the speakers to talk in a cheerfull manner. After what the organizers nerwously wait темы, пытаются убедить их говорить пободрее, а what would come out of their work. потом нервно ждут, что получится. But this time everything was different. Но в этот раз получилось совсем иначе. The title of the conference was “How We Конференция называлась “Как мы изменили Changed the World. 2020”. We suggested мир. 2020 г.”. Мы предложили участникам пред- that the participants should imagine what would happen with their projects (research, ставить, что будет с их проектами (исследова- business and humanitarian ones), should тельскими, бизнес, гуманитарными), если судьба the fortune be gracious to them. So будет к ним благосклонна. Вместо того, чтобы instead of talking about the would-be, we говорить о возможном, мы предложили “пере- offered our speakers “to be translated to нестись в будущее” и рассказать об уже случив- the future” and tell the audience about the successes and achievements that шихся успехах и достижениях, о том, как сту- already took place, about how the OpUS денты ОтУС изменили мир. В итоге выступления students changed the world. As a result, получились разными, но общая идея – расска- the speeches turned out to be different, зать о том, какие свои, важные для автора идеи but they all managed to stick to one idea могут изменить мир за 8 лет (и даже быстрее) – to describe how personal ideas that are important to an author could change the – сохранилась. world in 8 years (and even quicker). На сообщение о конференции откликнулись 30 students came forward after hearing почти 30 студентов, заполнив регистрационную the announcement about the conference, анкету (в которой, например, мы спрашивали, having filled out the application forms (in что важнее, демократия или лидерство). С теми, which, for instance, we asked what is more important – democracy or leadership). We кто вызвался, мы провели skype-собеседования, those who volunteered weheld Skype- на которых старались узнать побольше о том, interviews trying to find out more what чем занимаются наши кандидаты, какие темы they were up to, which topics they found кажутся им интересными. Ну, и задали ещё не- to be interesting. And of course, asked много странных вопросов. them some other strange questions. At this stage we eliminated almost half of На этом этапе мы отсеяли почти половину. Жест- the applicants. There were no strict criteria ких критериев не было и ни о каких объектив- and one can’t talk about any objective ных оценках говорить нельзя. Мы собирались evaluations. We were going to make a делать конференцию, так что ориентировались conference, so we were focused on the на упомянутые темы и на обычные «два слова above mentioned topics and on answers to “a couple of words about yourself”. о себе». We arrived at Summer school and surprises Мы приехали на Летнюю школу, и неожиданно- started almost immediately. сти начались почти сразу. 10

Быстро выяснилось, что нам предстоит за- We quickly found out that not only had няться не столько подготовкой конференции, to deal with the conference preparation as with the extreme training of public сколько экстремальным тренингом публичных speaking, and moreover we had to do it выступлений, причем успеть нужно было в не within very strict and short time limits. And менее экстремальные сроки. И я очень благо- I am very thankful to our 15 speakers for дарна нашим 15 спикерам за этот удивитель- this wonderful experience. ный опыт. There is not enough space in the article for a detailed description of the event, Здесь не хватит места для подробного расска- thus I will talk abou what seemed most за, так что просто расскажу о том, что показа- important to me. лось важным. First of all, OpUS students mastered Во-первых, студенты ОтУС неплохо освоили various types communication typesfairly разные виды коммуникации. Они умеют про- well. They can sell their projects, describe their scientific achievements to thier давать свои проекты, рассказывать о своих на- scientists-colleagues and also –project, учных достижениях ученым коллегам, а также passionately and foresightedly. One – увлеченно форсайтно проектировать. Один candidate spoke about five start-ups at кандидат рассказал сразу о пяти стартапах, once, each of which was an excellent topic каждый из которых – отличная тема его буду- for his future commercial success. Another one – about his three career areas, where щего коммерческого успеха. Другой – о трёх each area had its philosophical foundation. своих карьерных направлениях, где каждое But our goal – a simple and captivating имело своё философское обоснование. Наша story told about something important and же цель – простая и увлекательная история, personal – proved to be a very difficult task рассказанная о важном и личном – оказалась for many participants. Nevertheless, and this is secondly, the для многих непростой задачей. OpUS students showed an unprecedented Но – и это во-вторых – студенты ОтУС показали readiness to try something new, to work невиданную готовность пробовать новое, ра- and improve. With several participants ботать и тренироваться. С некоторыми участни- we were able to very quickly determin the ками мы очень быстро определили тему и фор- topic and the format of their performance, while with others we agonized till the very мат, с другими мучились до последней минуты. last minute. But it was a very active and Но это была активная и увлекательная работа. fun work. We still do not know whether we Мы до сих пор не знаем, были ли мы настолько were so convincing or people just decided убедительными, или с нами решили просто не not to argue with us, but it is a fact - no спорить – но никто не стоял на месте, все бы- one stood still, everyone quickly learned something new and moved forward. стро осваивали новое и двигались вперед. Separately I would like to speak about Отдельно хочу сказать об ожидании, которое the expectation that did not come true. не оправдалось. В самый первый день Школы, During the very first day at School, when когда все разделились на команды и строи- everybody was divided into teams and was ли ракеты, я была очень удивлена тем, какая building rockets, I was extremely surprised at the atmosphere of competition in the конкурентная царит атмосфера: одни команды air: some teams were laughing at the смеялись над ракетами других, даже освисты- others’ rockets, even hissed off some of вали. Показалось, что эти люди будут критич- them. It seemed to me that these people ной и холодной аудиторией – ну, я и испуга- would be a critical and cold audience – лась. thus, I was scared. That is why it felt especially good and Поэтому было особенно приятно и неожидан- unexpected to see how the audience но видеть, как зал слушает и поддерживает listened and supported their speakers своих спикеров на конференции. Это было от- during the conference. This was a separate, дельная, заметная радость. memorable joy. Кто-то из выступавших попробовал себя в ви- Some speakers tried hand in video and cartoons, others spoke about their ideas део и мультфильмах, кто-то рассказал о своей unusually briefly and simply, while others идее непривычно коротко и просто, кто-то – – sang. And the conference turned out to спел. И конференция получилась именно та- be exactly as we hoped it would – just like кой, как мы надеялись, похожей на TED. TED. Следующим шагом станет осенняя конфе- The next step will be the autumn TEDxYouthSkolkovo conference, where ренция TEDxYouthSkolkovo, где к нашим уже our already experienced speakers from опытнам спикерам из числа студентов ОтУС- OpUS students will be joined by new ones. добавятся новые. А мы пока думаем, как бы And in the meantime we are thinking how повторить этот экстремальный, но интересней- to repeat this extreme but very interesting ший опыт. Но не знаем, удастся ли найти таких experience. But we don’t know whether we will be able to find such wonderful прекрасных участников. participants. автор: Мария Привалова фото: Андрей Воронин

Интервью команды KVD Oleg: What is your impression of Skolkovo But putting a famous entrepreneur in front students? of you does not make much sense if there is something about the communicative culture Gijs: I have seen students’ focus changing that does not challenge both of you, the during the week. In the beginning our entrepreneur and the student. It is also your workshop was meant to focus on your challenge to find a way to learn something communication skills. On the one hand we from them that actually relates to your own soon realized that most of the students had journey, which will always be different from no problem with communication. Students theirs. were completely ready to stand up and ask questions. But there are still related matters Oleg: What do you think of culture conditions that we can work on for the future.For example, in Russia? Was it transformed? it is one thing to grab microphone, but it is another thing to be ready also listening to the Rachel: Yes a little. But the point is not about response to the question and to engage with us transforming them from the outside, it is that. This is much more complicated, because also more about letting you to figure out how it is about the communicative culture more you want to deal with us as well, yourselves. broadly. How to understand it but also to So we can come and try to develop the idea have an impact upon it. of collaboration with you. This is how things On this matter of culture, we have attended work where we come from, not always, but it several lectures during this Summer School is how strong businesses and organizations week. We have observed students eagerly work in any case. But at the same time we asking questions to important guest don’t just plant our way of doing things here. speakers. You can work on this issue here: If we did that, we would not being learning listen carefully to the answers the speaker anything about here, about Russian culture gives to a question, and quickly decide if perhaps. If there are shifts that you need to it is actually an answer to what has been make culturally speaking, in terms of the way asked. If it is not sufficient, you may need to that you work, how you professionalize, this further engage with this person who did not must also come from your interests and what give an answer, in order to actually get some you think you need. answers or relevant thoughts from them, related to the actual query that you have. Or Oleg: Here is another question. It is about maybe your question is not very good. This your company. What kind of branch do you requires practice being self-aware, and really occupy for the period when you work there? balanced. The person who answers might be very famous and important but this should Gijs: I started out as an industrial designer not negatively effect the communicative designing medical equipment. At KVD we culture, the amount of information that can still do this. But our unique selling point, be truly exchanged and shared. Opus is very the one that sets us apart from other design much invented to put interesting and famous agencies is this concept and responsibility 12 people in front of you. That’s great. of Reframing.

We target organizations, not necessarily just corporations, but In doing this we start to understand why things are (not) also NGO’s, government agencies, institutes...all identified working as they are presently. Our next step is to set frameworks as having some kind of serious problems. The problems that more focused on the future and to really try and leap forward. have not been solveable by ordinary or internal strategies, We build a new context, a new interaction and finally the new end up being pitched to consultants. That is where we product or service or organizational configuration. These can come in. Reframing forces us to to look into the future of an be material objects, services, a protocol ...and so on. We create organization, and understand the opportunities the future plans for how these are going to be brought in to existence in may offer it, rather than get too bogged down in how things the new conditions and new context, and think about styles of are. This is our contribution. Usually we undertake these communication especially that can enable a transformation projects in close collaboration with the very same people from the present way of things, into this desired future. who may have a big stake in the existing way of working or The reality is, no genuine process can shift easily straight from thinking. The one that is not going so well. Maybe they are a problem to a solution, from an old product to a new product even responsible for the present problems themselves! That .We take detours and we make mistakes and learn along the is the unfortunate reality sometimes. If you want to solve way. At my university, we were all trained in the ‘Old School’ the problems that involve these people, then obviously it is way of designing which is not really that applicable anymore. hard to do. You can’t just get rid of them, or if you can, that In accordance to the old way, you would have a flawed design is still quite an upsetting move in itself. But the alternative of something reasonably modern, and you take it to an old - to keep focusing on the present, and think only in terms of style engineer who would inspect the product and comes up existing players, when things are going badly - obviously will with a list of flaws. Then he would propose solutions for all not lead anywhere productive. So there are hard analyses to of them. You can still design, say, an improved Volkswagen face and hard decisions to be made as a result of what we Golf like this. Or a rip-off mobile phone based on the model do. developed by a rival successful company. But because you are just perfecting what already exists, you will be inherently Oleg: So that your company is a consulting company and you (and increasingly) late by the time your product reaches the are working on the problems of organizations. How do you market. The problems you are solving are almost definitely manage the problems of organizations? going to be yesterdays problems, irrelevant too soon. By the time your rip-off phone reaches the market the competitor’s Gijs: The first step is that we agree on what the problem version that you were trying to be the improvement of, has actually is. A lot of people have preconceived ideas on what already moved forward and invented a whole other kind of their problems are, but no idea what the solution is. But just mobile communication. These days we recognize that it is as often people have trouble identifying the real problems not intellectually challenging or event appropriate enough themselves. to solve existing challenges. We need much freer minds to As soon as we agree on the problem, we redefine the brief. recognize new problems for new products that have not even Then we deconstruct the present situation: we study the been invented yet! But the irony is that this also requires products or services involved, the interactions between historical understanding of how design and innovation has people that inform these, and the larger context of the been changed because of recent developments in technology problem and project. and industry, globalization and so on. The social, political and ecological is always a part of the context of the problem. So that is what we take into account when we consider reframing. автор: Олег Соловьев фото: Андрей Воронин 13

Skolkovo Day на Летней школе ОтУС Ключевым событием Летней Школы ОтУС стал The key event in Open University Skolkovo «SkolkovoDay». Многие представители Фонда (OpUS) Summer School was SkolkovoDay. Сколково и другие именитые гости посетили это Many Skolkovo Foundation representatives and other famous guests visited this event. событие. Здесь мы опишем мысли, идеи, кото- This article describes thoughts and ideas рые появились в ходе обсуждений между сту- that arose during the discussions between дентами ОтУС и их старшими коллегами. OpUS students and their older colleagues. Альберт Ефимов, директор по проектам IT кла- Albert Efimov, manager in IT-cluster стера поделился со студентами своим видением at Skolkovo shared his vision of self- education. He began his performance with самообразования. Выступление он начал с мыс- the following idea: before starting a big ли о том, что перед тем как начать «большой new project one should structure his/her проект» необходимо структурировать свой own experience.This requires a lot free time опыт. Для этого требуется свободное время: от- to think through and reflect your thoughts реферировать прошлое, свои мысли и поступки. and actions the past. Interesting that this opportunity is given by Master’s and PhD Как ни странно, такую возможность дают запад- degrees offered in West education. «What ные программы магистра и PhD. is aproject?» Albert asked the audience. «Что такое проект?», - задал Альберт вопрос Is any considered to be a project? For аудитории. Можно ли проектом назвать любую example a janitor sweeps the street. Is it a деятельность? Например, дворник подметает project? According to Alberta project is an activity that lasts at least half a year, has улицу. Это проект? По мнению Альберта про- a plan and most importantly it has to be ект это действие продолжительностью минимум scalable in time and space. пол года, которое имеет план, бюджет и масшта- At the end of his speech Albert expressed бируемо. an opinion about the necessity for Open В завершении своего выступления Альберт вы- University to establish its own business incubator. сказал мысль о необходимости создания бизнес Alexander Fedorov who is responsible - инкубатора в рамках ОтУС. for relationships with Skolkovo key- Александр Федоров, ответственный за взаимо- partners such as IBM or Cisco talked действие с ключевыми партнерами Сколково about the establishment of R&D centers (Cisco, IBM, Boeing и т.д.),  рассказал о создании in Skolkovo by big companies. According to the speaker international «giants» are крупными компаниями R&D центров в Сколко- considering Russia as a country where во. По словам гостя компании «гиганты» видят long-term investments are needed, not as Россию как страну, в развитие которой имеет a place where goods are sold. Alexander смысл вкладывать инвестиции, а не только про- named the followingtasks of R&D centers: давать свои товары.  Стоящие перед R&D цен- implementing research of domestic market and development of specific product for трами задачи:  исследование местного рынка и regional market. создание продукта, специфического для данно- Alexander mentioned three areas for го рынка. OpenU to focus on.First: work on real По мнению Александра, Открытому Универси- projects and their selling on the market. тету стоит сосредоточиться на трех направле- Second:collaboration with companies that order services from OpUS. Now this work is ниях. Первое - работа с реальными проектами, done by OpUS students. Finally – formation продажа их на рынке. Второе - сотрудничество of project teams amoung OpenU students. с крупными компаниями, которые заказывают Interested companies can either buy the 14 работу у ОтУС. Ее выполняют студенты ОтУС. На- service or the whole project/company. конец, высший пилотаж это создание проектных команд из студентов ОтУС.

Заинтересованная компания покупает услугу But it’s necessary to understand that такой команды, либо приобретает ее целиком. such teams will have operate in market Но мы должны понимать, что действовать такие conditions. Dmitriy Shalagin from Skolkovo grant команды будут в условиях рынка. department described in details the Дмитрий Шалагин из грантового комитета Скол- specifics of Skolkovo grant policy. He also ково в деталях обрисовали специфику гранто- explained why only one fifth of the total вой политики. Также он объяснил,  почему лишь resident applicants get a grant. According пятая часть резидентов получает гранты. По to Dmitry Skolkovo residents often times have a strong research base and just foggy его словам как правило у резидентов имеются vision how to commercialize their projects. сильные научные разработки, но отсутствует This topic and performance raised a great видение как обратить их в деньги. Выступление interest amoung young entrepreneurs. Дмитрия вызвало огромный интерес со стороны Nasser Aboulela, the architect of Skolkovo молодых предпринимателей. city guest zone shared his experience of urban space development. After that he Насэр Абуэлла, архитектор гостевой зоны горо- presented the city of the future which да Сколково, поделился опытом создания город- is under development just outside of ского пространства в разных уголках мира. По- Moscow. Great and monumental structures сле чего презентовал перед студентами город Rock and Sphere will be neighboring будущего, создаваемый сейчас в Подмосковье. with compact and low-raised Technopark and University districts (SkolkovoTech). Колоссальные строения, такие как стометровая Vehicles with internal combustion engine “Скала” и “Купол” будут соседствовать с компакт- will not be allowed on the territory of the ными малоэтажными районами Технопарка и Innovation center. Top priority will be given Университета (SkolkovoTech). Движение авто- to pedestrians, then bicyclists, after which мобилей с двигателями внутреннего сгорания will be public transport. And an electric car follows just the last. будет запрещено на территории инновацион- At this time building Hypercube is close to ного центра. На первом месте пешеход, затем being completed. The building foundation велосипедист, после общественный транспорт of University and Technopark districts и лишь на последнем электромобиль, который were laid. можно арендовать внутри города. During lunch with the students Nasser expressed his fear that Skolkovo city Сейчас почти закончено строительство здания could become an indoor city for «chosen «Гиперкуб», заложены фундаменты зданий рай- ones» surrounded by a sorrow reality. This онов «Технопарк» и «Университет». happened in the new capital of Brasilia За обедом со студентами Насэр высказал опасе- where architects thought through every ние, что Сколково может превратиться в замкну- details except a place for ordinary people: cleaners, building crew, etc. all except тый город для «избранных», окруженный серой places to live for «common people»: реальностью. Как это произошло в новой столи- cleaners, builders etc. це Бразилии, где архитекторы предусмотрели Michael Tikychinskiy representing Energy все, кроме пространства для «обычных» людей: efficiency cluster in Skolkovo described уборщиков, строителей и т.д. the current situation in Russia’s energy industry and explained the Cluster’s Михаил Тыкучинский из кластера энергоэффек- policy of working with start-ups. He noted тивности обрисовал положение дел в россий- that his Cluster is ready to support any ской энергетике, объяснил политику кластера company which is aimed to reduce energy по взаимодействию со стартапами. Кластер го- consumption. As the main problem of тов поддержать любую компанию, которая на- energy sector Mikhail named it’s worn-out networks. целена на снижение потребления энергии. Что Finally with the Deputy Minister for science касается проблем отрасли, то, по словам Михаи- and education of Russia, Alexander Povalko ла, одна из ключевых - это изношенность сетей. OpenU students worked on the problem Наконец, вместе с заместителем министра обра- of getting five Russian universities to be зования Александром Повалко, студенты ОтУС в included in the top-100 best international universities by 2018. Alexander showed неформальной обстановке работали над реше- two ways to solve this problem. нием проблемы вывода 5 российских вузов за The first way is to select five universities 6 лет в топ-100 мировых рейтингов. Александр and to reorganize themby replacing the обозначил два пути решения этой проблемы. majority of faculty and administrative stuff. Первый вариант отобрать пять “избранных” ву- Then introduce international standards for the students and staff admission. The idea зов. Реорганизовать их: заменить большую часть is to direct maximum resources towards администрации и преподавателей. Ввести меж- the development of the chosen five дународных стандартов для приема студентов и univerisities. The second way is to create a преподавателей. Словом, направить на развитие mechanism of competitions and grants. In выбранной пятерки максимум ресурсы. Второй this case the 5 winning universities will be able to stand out вариант - создать разветвленную систему гран- тов и конкурсов. В этом случае пятерка лидеров автор: Олег Соловьев выявится естественным образом. фото: Андрей Воронин #OpUSummer Katrin Lengold @katrinlengold 7 июля Михайло Буренков @mosmishko 7 июля Альберт Ефимов: «Дальше будет только хуже». ;) утрен- Теплая беседа с представителем Сколково из кла- ний позитивчик #OpUSummer стера энергоэффективности, Михаилом Тукучинским. #OpUSummer

Спорт Важной частью командообразующих меропри- An important part of team-building ятий на Летней школе ОтУС стало проведение activities at Skolkovo Open University спортивных соревнований. Студенты смогли по- Summer school was holding sports competitions..The students were able to try пробовать свои силы в плавании, беге, футболе, their hand in swimming, running, football, волейболе, настольном теннисе, подтягиваниях volleyball, table tennis, pull-ups and even на перекладине и даже армрестлинге. Одними arm-wrestling. Swimmers - representatives из самых организованных и дружных спортсме- of a non-team sport, proved to be one of the нов оказались представители некомандного most organized and tight-knit sportsmen. First of all, they quickly agreed to hold a вида спорта - пловцы. Во-первых, они быстро до- number of additional competitions, and говорились о проведении ряда дополнительных secondly without any pre-arrangements, состязаний, а во-вторых, дружно, не сговарива- they overslept one of the stages. Thus they ясь, проспали один из этапов. Таким образом, excelled everyone in communication skills, они превзошли всех по навыкам коммуникации, being able to come to an agreement on combined actions in their sleep. How great сумев договориться о совместных действиях во it would be if all OpUS students would сне. Вот бы между всеми студентами ОтУС на- have such coherence with each other! ступила такая связность. Besides the players, a considerable Кроме того значительное число студентов, не number of students who did not directly принимавших непосредственное участие в со- participate in the competitions formed active fan-groups. They drew banners, ревнованиях, сформировали активную группу invented cheerleading chants, and created болельщиков. Они рисовали плакаты, сочиняли fans’ attributes from expedient materials. кричалки, создавали атрибуты болельщиков из All this proved to be an important part in подручных средств. Все это также явилось важ- the implementation of a creative approach ным моментом реализации творческого под- and collective interactions. In my opinion, the community of fans became the best хода и коллективного взаимодействия. На мой team at this championship! взгляд, коллектив болельщиков стал лучшей ко- In total, more than 50 students мандой на данном чемпионате! representing three cities participated in Всего в спортивных мероприятиях приняло уча- the sports activities. All the participants стие более 50 студентов из трех городов. Все noted a special role of sports in creativity development, formation of team-work and участники отметили особую роль спорта в раз- fair competition skills. Their main wish to витии инициативности, формировании навыков OpUS was to continue to hold sport events командного взаимодействия и честного сопер- amoung the sudents in the future. ничества и пожелали обязательное продолже- ние практики проведения спортивных меро- автор: Анна Старикова приятий в ОтУС в будущем. фото: Андрей Воронин 16

Форум WorldFuture в Торонто В этом году тематика конференции была посвя- This year the conference was devoted щена энергетике и образованию, экономике и to energy and education, economic and cultural changes in humanity, health and культурным изменениям человечества, здраво- technological development. охранению и развитию технологий. In a report on the government network На докладе про сетевое правительство XXI века of the 21st century four futurists of the четверо футурологов из Futures Working Group Futures Working Group presented a представили видение того, как будет изменяться vision of how to change the government structure in the information age. структура управления в информационную эпоху. According to them the new structure Новая структура, по их мнению, будет иерархи- should be hierarchical with multiple ческой с несколькими центрами, объединённы- centres united in a common network. ми в общую сеть, а принцип формирования та- The principle of creating such a structure кой структуры предлагается взять из MMORPG, is proposed to be borrowed from the MMORPG game like World of Warcraft. например, из World of Warcraft. At the meeting with representatives of Заседание с представителями Singularity the Singularity University everybody University содержало рассказ Хосе Кордие- listened to a story about Jose Cordier’s ро об экспоненциальных технологиях, а также exponential technologies and the выступление Анны Труниной, студентки ОтУС performance of Anna Trunina, an OpUS student and co-founder of PrimerLife, a и со-основателя компании-резидента Фонда Skolkovo resident company. Anna was Сколково PrimerLife. Анна была приглашена на invited to the conference as a speaker to конференцию в качестве спикера для презен- make a presentation about her project in тации проекта в сессии, посвященной самому Singularity University session that was Singularity University, изучаемым экспоненци- about exponential technologies study. Perhaps the most important result альным технологиям, проектам, реализованным of the conference was an agreement в рамках этого университета. with Kenneth Hunter, chairman of the Пожалуй, самым важным результатом конферен- World Future Society. According to ции стала договорённость с Кеннетом Хантером, that agreement OpUS students will председателем World Future Society, о том, что be involved in creating forecasting groups in Russia and at WFS. Kenneth через студентов ОтУС начнётся совместная дея- expressed interest in the OpUS foresight тельность прогностических групп в России и WFS. and the foresights of small countries Кеннет выразил заинтересованность форсайтом that were presented by the students ОтУС и форсайтами малых стран, о которых до- at the Wanderer-2012 Science Fiction кладывали студенты ОтУС на конгрессе фанта- Congress. стов Странник-2012. автор текста и фото: Петр Левич 17

Интервью Menno Cruijsen (дизайнерское агентство LAVA, Нидерланды) Subject of my teaching is graphic design But slowly the concentration goes down a bit and visual story telling, so I try to tell a bit because students need to attend to all different about what I do (graphic design) and how sorts of projects and of course everyone has you translate very abstract concept to very only got a certain amount of energy to give, visual way. So that’s my subject. I think that right? it’s definitely helpful because we’re here with people who have very abstract thoughts So, real knowledge takes time to think in and sometimes, or big theories, or big ideas. It’s you need some time to contemplate as well you always good to visualize them. You know, dont push it in. So I think that also the goal of you can talk about staff but image is more this week is to be inspired but I would really like than a thousand words. If you get a right to see if knowledge stays in maybe one month image for your talk or a nice methafore that after, you know? So this is maybe for the future it can help all the world to communicate so this could be an approach to just do it really fast this is a kind of a tool for all these students here but also have a reflective moment because to communicate more to the outside world, you need to reflect the stuff, because all the what is indide your head to make it visual. knowledge is useless. I think that Skolkovo is So more people understand. a new initiative, right? It’s a new way also in Russia, it’s a new kind of open university, it’s a Of course, it’s impossible to visualize every new open way of teaching people. So all I can word and sentense but it is a way of thinking say that it’s a good thing, right? It’s a good thing. about creating a kind of a visual language But.. yeah, I think if you continue more and if or visual explanation of your kind of texture, you develop more and it will, it will grow, you theoretical approach so its just may be also know it will be more material. So you can see making for students a bridge between them that now it’s still young maybe, Skolkovo. You’re and people who will actually also help them still looking maybe for the right way to do this. with their start-up, making design, making Time will tell. But..good! logos, making everything so they can really be more efficient in the way that they talk I think that the Open University is a very good to them. initiative and it’s young initiative and it needs So it’s like a language and you need to learn. time to develop and grow but it is on the right way. And getting the right people and on the If you look at a programm of the Summer right time I think that in 5 years it will be a School its really full and you can see that in real mature kind of Institute, where people can the beginnig consentration was there and it exchange ideas so it is the only way for the was a high-level of concentration. Open University. автор: Максим Герасимов фото: Андрей Воронин 18

Chkmark
Всё

понравилось?
Поделиться с друзьями
Prev
Next

Отзывы